DO ROÇADO À SALA DE AULA – Antônio Martins

É do Poeta, Professor e intelectual cubano José Martí a célebre frase que diz: “Plantar uma árvore, ter um filho e escrever um livro: três coisas que toda pessoa deve fazer durante a vida”.
Com este registro quero expressar minha satisfação em prefaciar a obra do amigo, professor e compadre Antonio Martins. Creio que, com a publicação desta obra, o dileto Professor tenha atendido aos três conselhos do referido poeta cubano.
Professor Antonio Martins é um intelectual nascido na localidade de Boa Vista, na famosa Serra dos Cocos, município de Ipueiras/CE. Sua obra traz um pouco de sua vida estudantil num contexto de zona rural, espaço privilegiado do seu encontro com o mundo das letras.
Seu encantamento com a descoberta da leitura nos faz mergulhar também num contexto de lembranças importantes dos tempos de infância. Porém, a sua jornada pela aprendizagem foi colocada à prova quando ele foi forçado a parar os estudos por um tempo para trabalhar no roçado.
Professor Antonio, como bom profissional e pesquisador, bebeu em várias fontes dos mais renomados teóricos da Educação para assim nos ajudar a compreender o laborioso processo de ensino-aprendizagem gestado nas salas de aula do nosso município de Ipueiras e por que não dizer de todo país.
Suas colocações, embasadas em sua vasta experiência como docente e nos pensamentos de alguns teóricos educacionais, nos encaminham para um contexto de vida escolar e nos colocam diante de vários desafios a serem enfrentados pela Escola e pela Família.
Tais desafios atrapalham o processo de ensino e aprendizagem e fazem com que a escola e seu alunado muitas vezes não cumpram com êxito as suas funções no âmbito escolar. Mas para cada desafio há uma proposta de solução possível e o nobre autor relaciona algumas delas na busca de contribuir para o sucesso da nossa educação.
Sua constatação de que é preciso intensificar a tão necessária parceria entre Família e Escola corrobora com os pensamentos de outros estudiosos no assunto, e nos mostra que sua pesquisa se alinha com todos aqueles docentes que, no sagrado exercício de educar, procuram fazer uma educação pública com mais qualidade para todos.
Esta obra é como um roçado no tempo da colheita. Participemos dela e guardemos sementes para lançarmos em locais e tempos oportunos no decorrer de nossa caminhada.

Evaldo Carneiro